Informazioni
Geriausios idėjos nebūtinai yra kažkas naujo – tai gali būti senų dalykų darymas kitaip. Kalbant apie naujoves, labai svarbu sugebėti pažvelgti į dalykus iš kitos perspektyvos ir nagrinėti senas idėjas bei metodus be jokio išankstinio nusistatymo.
Atliekant šio grojaraščio užduotis pagrindinis dėmesys bus skiriamas mąstymui apie tai, kaip padaryti kažką kitaip arba kaip pažvelgti iš naujos perspektyvos į seną dalyką. Vien tik pratimai nebūtinai padės sukurti tobulą idėją, tačiau jais siekiama nukreipti jūsų mąstymą teisinga linkme.
Grojaraštyje “Kuriantys ateitį: Besikeičiantis pasaulis” pažvelgėme į jūsų organizaciją ir svarbiausius tikslus. Trumpam grįžkite prie savo refleksijų užrašų (užduočių knygoje: 1–3 užduotys) ir prisiminkite pagrindinius aspektus.Šio grojaraščio veiklose apmąstysime problemas ir iššūkius, su kuriais susiduriama dirbant su jaunimu.Pagrindinis tikslas – nustatyti dalykus, kurie neveikia, ir sugalvoti jiems sprendimus. Taip pat pažvelgsime į iššūkius, su kuriais jaunimas susiduria savo gyvenimuose. Abiem atvejais tai gali būti ir mažos, ir didelės problemos.Geriausios idėjos dažnai kyla tada, kai norima išspręsti problemą. Problemų svarstymas yra atvirkštinės inovacijos forma. Idėjų ir naujovių nereikia kurti nuo nulio. Kai į viską žiūrima iš problemų sprendimo perspektyvos, dalis naujovių kūrimo proceso jau yra padaryta. Problema diktuoja tikslą, o naujovių kūrimas yra kelias link to tikslo (sprendimas).
Grojaraštis paremtas “Innobox” metodiniu rinkiniu.
Lietuvišką „Innobox“ versiją parengė ir išleido VšĮ “Nectarus” (nectarus.lt), vykdydami projektą, kurį finansavo Jaunimo reikalų departamentas prie Socialinės apsaugos ir darbo ministerijos ir Europos Sąjungos programa „Erasmus+”.
Attività da completare
Completa le attività seguenti e ottieni i badge per vedere lo stato di completamento della playlist aggiornato
Informazioni
Praeitoje užduotyje svarstėme problemas iš jaunuolio perspektyvos. Dabar į jas pažvelgsime iš jaunimo darbuotojo ir jaunimo darbuotojo perspektyvos. Labai naudinga nagrinėti klausimus iš įvairių perspektyvų, susijusių su darbu su jaunimu.
Šioje užduotyje „problemos“ yra dalykai, kuriuos galima padaryti geriau, arba dalykai, kuriems šiuo metu nėra skiriama pakankamai dėmesio. Problemos gali būti susijusios su susitikimais su jaunimu, su praktine veikla susijusiu dalyku ar bet kokia kita darbo su jaunimu problema. Pavyzdžiui, pagalvokite apie savo darbo savaitę ir iššūkius bei problemas, su kuriais susidūrėte. Lengvas ir sudėtingas ir mažas, ir dideles problemas galima nustatyti stebėtinai greitai, šiek tiek apsidairius (čia neturime omenyje, kad reikia žiūrėti į aplink sėdinčius kolegas). Šiuo metu neverta galvoti apie problemos mastą, nes šiame etape visos problemos yra vienodos.
UŽDUOTIS:
- Tęskite darbą toje pačioje grupėje (šią užduotį galima atlikti ir pavieniui).
- Savo užduoties lape užrašykite kuo daugiau problemų, susijusių su darbu su jaunimu. Problemos turi būti kuo konkretesnė.
- Užduočiai skirtas laikas: 20 minučių.
- Po to atlikite skaitmeninio ženkliuko užduotis.
Ottieni badge per l'attività
Ženkliuko gavėjas/-a apmąstė ir įvardino kuo daugiau problemų/iššūkių, susijusių su darbu su jaunimu. Ženkliukas parodo tobulinamus kritinio ir analitinio mąstymo gebėjimus darbe su jaunimu.
Devi completare 1 attività per ottenere questo badge
Attività
Prova verificata da: un organizzatore dell'attività
Kokių naujų dalykų atradote šios užduoties metu?
Prova verificata da: un organizzatore dell'attività
Kurią problemą norėtumėte imti spręsti pirmiausia?